Учиться {} нельзя {} остановиться (‘,’) или учеба после 40, миф или реальность?

История вторая, светлая, учебная.

В сети достаточно много обсуждений по поводу обучения в зрелом возрасте. Но просматриваются два основных лагеря: коучи, организаторы курсов и школ, которые вторят, что учится никогда не поздно, и люди (как наниматели, так и потенциальные работники), считающие, что поезд ушел и начинать учится уже поздно, а нужно выжимать максимум из имеющегося опыта.

И легче всего на уловку вторых попадаются бывшие студенты (дальше расскажу исключительно по своему опыту и наблюдениям). Особенно отличники. Не веришь? А вот поверь!

Пришедший на любое производство отличник сразу же внутренне настраивает себя: сейчас я вам, двоечникам бывшим, покажу, как работать то надо! Я же все знаю! Ну может первые год-два притирки подстраиваться будет под организационную структуру. А дальше расслабление, идешь себе по колее. А когда спустя лет так ять вдруг решаешь сделать карьерный скачок, оказывается, что не все то и знаешь, не все то и умеешь. Оказывается, снова нужно учится. А стыдно признать то, что вдруг, спустя пять лет успешной работы чего то не знаешь.

И тут главное перебороть себя, найти кого то, кто скажет тебе, брат, все нормально, чего то не знать — это нормально!

У меня был такой этап отрицания (все же помнят пять стадий принятия неизбежного???). И не было рядом человека, толкнувшего меня в руки моей же любознательности. И потеряны были годы. И упала самооценка, да так, что даже к этим ребятам обращался.

Так что же нужно было то? А нужно было понять всего одну вещь: учится никогда не поздно. Но, чем больше перерыв, тем тяжелее потом стартовать.

Простой такой вопрос, если сравнить, за сколько стометровку пробегали в школе и за сколько сейчас? Сравнение дает понять, насколько прогрессировала или регрессировала твоя физическая форма со школьных времен. Ну или как вариант — количество подтягиваний. И этот вопрос действует угнетающе. Почему? Потому что показывает, насколько мы забросили себя любимого?

Сравнение нужное, да вывод неверный. Вывод — ты сейчас идешь не в ту сторону! Остановись и развернись! Ибо сравнение в мозговой деятельности будет еще хуже! Ты здесь, на эскалаторе под названием жизнь:

Сначала родители, школа, универ помогают тебе грести. Помогают, пока ты не научишься грести. Помогают, обучая тебя приспосабливаться к изменчивой жизни. А приспособится можно лишь одним способом — обучаясь. И как только ты решаешь, что хватит учится, я свою ступеньку нашел, начинаешь катится вниз.

Странно становится через лет так десять. Ты понимаешь, что начинать уже вроде как поздно. Да и не с руки. Да и когда. Да и еще сотня другая отмазок.

Я так стеснялся на турник ходить. Я же всего то два раза подтягиваюсь. Но поверь, это до первых результатов. А когда ты поймешь, что тебе мало пять шесть раз подтягиваться и хочешь двадцать, и понимаешь, что норматив СА по подтягиванию реально достичь за год, вот тут появляются силы и на обучение.

Главное выбрать правильное направление и все станет легко!

Нет, вниз катиться не стоит. Да, легко, да, красиво… Поверь, ты туда успеешь. А пока стоит побарахтаться. Сейчас так вообще золотое время! Именно оно, время, сейчас у тебя есть. А деньги? Нет? да ладно! Сколько тратится на вкусности, ненужности? Я вообще к чему? К тому что раз в месяц можно потратить 10 процентов от твоей зарплаты (поверь, не умрешь с голоду, перетопчешься) на свое обучение.

«Да ладно, не заливай, вокруг же уйма бесплатных курсов! Я сейчас вон на курсере пройду за неделю курс! Стану копмутерым гуру!»

А вот и нет, ну не умеет человек себя контролировать. Особенно если после 30 не начал снова учиться. Нет родителей, которые будут сидеть зудеть: садись за уроки. Есть потенциальный пряник — быть лучше других, в тренде. Но нужен и кнут. Блин, я бабки выкинул, я же выхлоп какой то хочу! И здесь и сейчас! И почему мне зарплату не поднимают? Выхлоп будет. Вспомни, сколько времени и усилий прошло до твоей первой серьезной премии или повышения? Полгода, год?

Сейчас ты снова будешь на «нуле». Страшновато с начала идти. Страшно показать свое незнание. Но уж лучше раз быть дураком спросив, чем на всю жизнь ним остаться в неведении.

Что у меня поменялось, когда я заплатил за курсы? Я стал оценивать курсы. Все ли мне дали, все ли понятно. Исчезло школьное «а вдруг не спросят». Я же сам себя спрашиваю. Тут уже все по честному. Ты или выучил и знаешь, или садись и доучивай.

Я считаю, в этом принципиальная разница в обучении после сорока. Если в школе ты учишься потому что так надо, в универе можно подзабить, и так прокатит, то теперь ты учишься, потому что нужно знать определенные вещи. Ты видишь цель и ждешь результат. Ты понимаешь, какой он должен быть, в отличие от школьника.

Самый главный совет тем, кто все же решил топать вверх по эскалатору жизни: определяйте перечень знаний и умений как можно детальнее. Не научится программировать, не научится готовить, не научится писать без ошибок.

Выучить язык программирования невозможно в принципе, поскольку он меняется. Он тоже учится. Иначе он будет мертв. Можно изучить основы программирования на определенном ЯП, ООП, (дальше перечень библиотек и фреймворков). Но к перечню фреймворков подойти нужно тщательно. и после знакомства с ЯП и ООП еще раз пересмотреть перечень. К этому моменту должно появиться понимание, что же именно ты хочешь создавать!

Научится готовить по 5 блюд из 5 самых интересных тебе кухонь мира. Научится регулировать рецепты под свой вкус. Не списывать свой неуспех на «мне нравится поострее», а выработать свою методику готовки, чтобы получить конкретное блюдо со «своим» оттенком. Блюда не из разряда — один раз в жизни по самому крупному празднику. Как минимум 4 из 5 блюд должны быть повседневными.

Грамотно написать о себе, о своих целях в жизни, о своих недостатках и проблемах. Суметь описать любую жизненную ситуацию, в которой ты побывал. Сделать в своем повествовании и завязку, и развязку и кульминацию. Научится писать краткое CV и развернутое резюме.

Еще одно дело ты научишься делать, если будешь идти таким путем. Ты научишься наконец то самостоятельно планировать свою жизнь. Не родители, учитель, босс, лень, а ты и только ты будешь организовывать твое время, ты и только ты будешь ставить цели, ты и только ты будешь оценивать результат. Да, не общество, не мода, а ты. Ты научишься понимать себя и научишься отделять свои желания и цели от общественных. И это будет твоя свобода. Свобода выбора. Честного, искреннего и открытого.

Так хотелось в конце картинку, как же выглядит эта свобода, но вовремя остановился. Нарисуй ее себе сам!

Будь здоров, студент!